Materiali didattici strutturati I regoli - ppt video online scaricare
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conoscere i colori e associarli ai numeri. I regoli, chiamati anche Numeri in colore, sono dei listelli in plastica a sezione cubica di vari colori e lunghezze (1-10 cm). Ad ogni colore è associata una lunghezza che corrisponde a un numero, sono quindi un ottimo strumento per: imparare facilmente l’aritmetica, poiché aiutano a crearsi un’immagine dei numeri; conoscere i colori e associarli ai numeri. Inoltre, essendo uno strumento facile da trovare ed economico, ogni bambino può averli a casa e usarli per far i compiti o solo per giocare e sviluppare così le sue abilità matematiche e spaziali.
Materiali didattici strutturati I regoli
Gruppo: Debora Bottan, Emma Bonfada, Luciana Campomilla, Vera Coccodi. Università Cattolica del Sacro Cuore - Milano. Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria. II anno.
Le attività che si possono fare con i regoli sono tante, dalle semplici operazioni aritmetiche, alle frazioni, alla costruzione di figure geometriche che aiutino visivamente a risolvere i problemi. Fra le prime attività da compiere coi regoli c’è la. composizione e scomposizione. Queste consistono nell’individuare quali sono i regoli più piccoli che, associati, ne compongono uno più grande. Ad esempio: IL REGOLO UNO, BIANCO, SI FORMA COSI’: 1 = IL REGOLO DUE, ROSSO, SI FORMA COSI’: 2 = = =
La scomposizione è la base per addizioni e sottrazioni:
Inoltre i regoli aiutano a chiarire il concetto di serie:
Introducono. le frazioni, prima solo coi concetti di metà e doppio..
..e poi con le frazioni vere e proprie..
..le potenze e le radici quadrate..
Oltre all’aritmetica, i regoli si possono usare anche per imparare la geometria, grazie alla possibilità di combinarli in figure rendendo semplici calcoli di perimetri e aree:
I programmi si possono liberamente scaricare dal sito
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Speleologia n. 68 - giugno 2013 (italiano) by Società Speleologica Italiana ETS - Issuu
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PDF) Ecosistemi letterari Nicola Turi
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PDF) E-LEARNING 2.0 : IL FUTURO DELL'APPRENDIMENTO IN RETE, TRA FORMALE E INFORMALE
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